Los factores psicológicos son aquellos elementos que pretenden ofrecer al profesorado las pautas de como el alumno aprende a partir de la etapa de desarrollo en la que se encuentra. Además, de percibir los problemas que pueden presentar algunos alumnos en su proceso evolutivo de aprendizaje.
Alguno de los referentes teóricos que podemos encontrar son:
PIAGET: El se centra en el desarrollo intelectual y propone cuatro etapas de orden sucesivo e inamovibles: 1.sensorio-motor 2. preoperatorio 3. pensamiento concreto 4. pensamiento abstracto
Para Paiget el aprendizaje se da a través de la relación del niño con todo los objetos de su alrededor. Esta manipulación y experimentación hará que el niño cree su propio pensamiento.
VIGOTSKY:
La construcción del pensamiento se da a través de dos áreas: zona de desarrollo potencial y zona de desarrollo próximo.
Zona de desarrollo potencial:Es aquella que alumno es capaz de realizar por si solo.
Zona de desarrollo próximo:Es aquello que es capaz de realizar con la ayuda de otros.
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